Le monde des cités grecques

Vous trouverez ci-dessous une leçon d'histoire de sixième intitulée "le monde des cités grecques".

Lecon n 4 le monde des cites grecquesLecon n 4 le monde des cites grecques (3.31 Mo)

Exemple d'évaluation sur cette leçon : 

I - Définitions :

   * Qu'est-ce qu'un héros ?

   * Qu'est-ce qu'un mythe ?

II - Questions de cours :

   * Que savez-vous de l'Iliade et de l'Odyssée ?

   * Qu'est-ce qu'un sanctuaire et que savez-vous à propos de celui d'Olympie ?

   * Que savez-vous des colonies grecques à partir du VIIIe siècle A.J.C. ?

III - Etude de document :

Les esclaves pouvaient pratiquer toute activité, sauf bien évidemment l'activité sacrée que constituait la politique, réservés aux seuls citoyens. Malgré tout, les esclaves jouaient un rôle prépondérant dans l'agriculture, qui était alors la base de l'économie grecque, où ceux-ci travaillaient les champs au sein de petites exploitations. Les esclaves jouaient également un rôle fondamental dans les mines et carrières, où le travail y est exténuant, mais aussi dans l'artisanat, comme employés de maison,… En effet, la majeure partie des citoyens (hormis les plus pauvres) dispose d'un ou de plusieurs esclaves domestique. Athènes dispose de la plus grande population d'esclaves de la Grèce, où ceux-ci pourraient constituer la majeure partie de la population, en l'occurrence entre 20 000 et 80 000 (de 1 à 3/4 esclaves par ménage)... Les esclaves peuvent être affranchis, et ce dès le 6ème siècle avant JC. Pour cela, l'esclave doit généralement rembourser au moins sa valeur marchande à son maître, soit grâce à ses économies, soit en contractant un prêt. Malgré tout, l'esclave affranchi ne devient pas citoyen pour autant et subit encore une série de contraintes (droit de regard de l'ancien maître, …) rapprochant le statut de l'ancien esclave davantage du métèque que du citoyen.

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